高中生物bet356体育备用网址_博彩bet356提不了钱_bet356开户的知识点是什么?分享关于动植物方面的考点!

编辑:格格时间:2019-10-22 15:23:09浏览:次

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  图片来源于摄图网

  一、无脊椎动物

  1.腔肠动物

  主要特征:身体有内胚层和外胚层构成,呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;

  代表动物:水母、水螅、海葵、珊瑚等;

  水螅的繁殖方式:出芽生殖(无性)和有性生殖

  2.扁形动物

  主要特征:身体有内胚层、中胚层和外胚层构成,两侧对称,背腹扁平,有口无肛门;

  代表动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;大多寄生生活;

  涡虫的消化器官由口、咽、肠组成;

  血吸虫生活史:受精卵在水中孵化,幼虫进入钉螺体内继续发育,最后进入人体发育为成虫;

  猪肉绦虫生活史:受精卵在猪体内发育成幼体,感染猪肉,形成“米猪肉”,进而在人体内发育成成虫;

  3.线性动物

  主要特征:身体细长,不分节,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;

  代表动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活,消化结构简单,生殖能力强;

  蛔虫的雌虫较大,雄虫较小,尾部向腹部弯曲;

  4.环节动物

  主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动;

  蚯蚓(环节动物)的形态特点:

  (1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;

  (2)身体由许多体节组成;

  (3)环带:是区别蚯蚓前后端的标志。

  (4)刚毛:协助运动;

  (5)湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸。

  代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等;少数寄生;

  作用:蚯蚓可入药,可以分解有机垃圾,提高土壤肥力;在生态系统中,属于分解者;

  5.软体动物

  主要特征:体表有外套膜,大多具有贝壳;水生软体动物用鳃呼吸;运动器官是足;

  代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼等;

  乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明;

  6.节肢动物

  主要特征:身体和附肢分解,体表有坚韧的外骨骼;

  代表动物:甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫);

  昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一个口器;腹部有三对足,两对翅;腹部有气门,是呼吸器官;

  二、鱼

  水中生活的动物、四大家鱼:青、草、鲢、鳙;

  1.鱼的尾鳍可以控制前进方向,也可以产生前进动力;鱼的侧线可以感知水流,测定方向;

  鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:

  ①体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;

  ②体形:梭形,游泳时减少水的阻力;

  ③体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;

  ④有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);

  ⑤用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出

  ⑥体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;

  ⑦体外受精,水中发育。

  2.鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。

  3.观察鳃

  形 态:鳃丝呈细丝状

  颜 色:红色(因为有丰富的毛细血管)

  结 构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成

  三、哺乳动物

  家兔的形态结构和生理特点:

  ①体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用;

  ②消化:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物);消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与植食性生活相适应。

  ③血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定。

  ④神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达

  ⑤生殖:胎生(有胎盘)、哺乳,大大提高了后代的成活率。

  ⑥哺乳动物的主要特征;体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳。

  例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等

  四、鸟

  家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:

  ①身体被覆羽毛;具有可用于飞翔的翼:两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用;

  ②身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;

  ③有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上;

  ④食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重;

  ⑤心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强;

  ⑥用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。

  鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。

  一、细菌和真菌的分布

  1.观察菌落

  菌落的大小/菌落的形态/真菌的菌落

  区别细菌和菌落的颜色

  2.培养细菌和真菌的一般方法

  配制培养基,高温灭菌

  接种

  恒温培养

  3.归纳细菌和真菌生存的条件

  适宜的温度、有机物

  二、 细菌

  1.细菌的发现

  17世纪后叶,列文 虎克用自制的显微镜发现细菌

  19世纪中叶,巴斯德研究细菌,说明细菌不是自然发生德

  大小:个体微小,高倍镜或电镜下可见

  形态:单细胞,有球菌、杆菌、螺旋菌

  2.细菌形态和结构

  结构:由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢

  营养方式:没有叶绿体,异养型,分为寄生和腐生两种方式

  细菌的生殖:分裂生殖,遇到不良环境,可形成休眠体芽孢,速度很快。

  三、真菌

  多细胞个体:蘑菇:食用或者药用

  1.各种各样的真菌

  霉菌:青霉和曲霉的观察比较

  单细胞个体:酵母菌:酿酒、做面包等

  2.主要特征

  细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养。

  3.真菌的繁殖

  孢子繁殖

  四、细菌和真菌在生物圈中的作用

  1.认识细菌和真菌的主要区别和类型

  细菌的种类:球菌、杆菌、螺旋菌。

  细菌:由一个细胞构成,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(没有成形的细胞核)、荚膜、鞭毛,没有叶绿体。

  生活方式:异养(寄生、腐生)。它们是生态系统中的分解者。

  细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体,能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。

  真菌:细胞具有细胞核。种类:除多细胞的霉菌(青霉和曲霉)和大型真菌(如:香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外,大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类,如酵母菌:生殖方式是出芽生殖。生活方式:腐生

  真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。

  五、人类在不同领域对细菌和真菌的利用

  1.细菌和真菌在自然界中的作用主要有:

  ①作为分解者参与物质循环

  ②引起动植物和人患病

  ③与动植物共生(如:地衣→真菌+藻类,根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

  2.微生物与人类生活

  (1)食品制作:酵母菌:无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如酿酒时。有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包等。乳酸菌:无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。(酿酒:酵母菌;制醋:醋酸菌;生物固氮:根瘤菌;制酸奶和泡菜:乳酸菌。制酱和豆豉:霉菌)

  食品的腐败原因

  由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

  防腐

  脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

  食品保鲜的原理有两条

  ①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。

  食品保鲜办法:高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

  (2)制药:抗生素和利用转基因生物生产药物

  有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内,生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。

  (3)净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

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